Тема недели:

«Книжкина неделя»

        (23.03.2020-27.03.2020)

Ø  Почитайте детям: В.Осеева «Волшебная иголочка»; Р.Сеф «Сказка о кругленьких и длинненьких  человечках»; Басни Л.Толстого «Мальчик стерег овец…», «Хотела гадалка пить»;

Ø  Выучите стихотворение с ребенком Е. Серовой «Кошачьи лапки»;

Ø  Обсудите героев, с которыми ребенок ознакомился во время прослушивания;

Ø  Поиграйте с детьми в игры (имитационные движения);

Ø  Разыграйте с ребенком небольшой спектакль

Словарик по теме:

Существительные:

Книга, переплет, иллюстрации, листы, страницы, сказки, рассказы, стихи…;

Прилагательные:

Художественная, сказочная, детская, добрая, злая, волшебная…;

Глаголы:

Читать, смотреть, учить, запоминать, слушать…;

Тема недели:

«Весна шагает по планете»

(16.03.2020-20.03.2020)

Программное содержание:

1.    Обобщение знаний детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые, дети легко одеты, могут играть с песком, водой; взрослые делают посадки в цветнике и на огороде).

2.    Развитие интереса к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.

3.    желание активно познавать и действовать с природными объектами.

4.    Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту

Рекомендации родителям:

-      организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

-      организовать посещение музея (выставки, галереи);

-      привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

-      обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

-      организовать наблюдение за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

-      обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

-      привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

-      почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

-      поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

-      привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Встречаем птиц!!!

Конструируем скворечники😊

Тема недели:

«Быть здоровыми хотим»

                                          (09.03.2020-13.03.2020)

Программное содержание:

1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения;

2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья;

3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;

4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания;

5.Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.

6. Сохранение и укрепление физического и  психического здоровья детей.

Рекомендации родителям:

-  принять участие в изготовлении  тематических альбомов, газет о здоровье (закаливание, спорт).

-  прочитать сказку «Зарядка и простуда».

- посмотреть с  ребенком  мультфильм «Ох  и  Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам.

- знакомить ребенка с пословицами и поговорками  о ЗОЖ.

- подготовить рисунки к участию в конкурсе  «Мама, папа,    я – здоровая семья».

- побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах

- разучить упражнения дыхательной гимнастики.

- побеседовать с ребёнком на темы:  «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;

- посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;

- побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины».

Тема недели:

«Женский день»

                                   (02.03.2020-06.03.2020)

Программное содержание:

1. Формирование  ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение гендерных представлений.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Рекомендации родителям:

·                     Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;

·                     Играем дома: «Дай определение предмету» (мама – добрая, каша – вкусная)

·                     Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться  предметами, требующими осторожного обращения. Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.

·                     Помощь пап в приобретении горшков для посадки цветов

·                     Экскурсия в ателье

·                     Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

·                     Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

·                     Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…»

Литературная встреча с детским поэтом Южного Урала Н.В. Пикулевой

Викторина по творчеству П. П. Бажова «Сказы из малахитовой шкатулки»